國際讀書日是哪一天
國際讀書日是4月23日。
4月23日國際讀書日全稱“國際圖書與版權日”，又稱“國際圖書日“。開始的構思來自于國際出書商協會。由西班牙轉交計劃給了聯合國教育、科學及文明安排。
1995年11月15日正式確認每年4月23日為“國際圖書日”，其建立意圖是推進更多的人去閱覽和寫作，期望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文明、科學、思維大師們，維護知識產權。每年的這一天，國際一百多個國家都會舉行各式各樣的慶祝和圖書宣揚活動。
讀書活動
2016年4月23日由人民日報官方微博主張論題，期望每個人都能找出自己最近讀的書，或許最想引薦的書，或許離自己最近的書，敘述內容或是你的閱覽感觸，并將閱覽共享傳遞下去。
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什么是國際讀書日？
“國際讀書日”全稱“國際圖書與版權日”，又譯“國際圖書日”，開始的構思來自于國際出書商協會。1995年正式確認每年4月23日為“國際圖書與版權日”，建立意圖是推進更多的人閱覽和寫作。
1972年，聯合國教科文安排向全國際宣告了“走向閱覽社會”的呼喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常日子中不可或缺的部分。
1995年,國際出書商協會在第二十五屆全球大會上提出“國際圖書日”的幻想,并由西班牙政府將計劃提交聯合國教科文安排。后來,俄羅斯以為,“國際圖書日”還應當添加版權的概念。
建立國際讀書日的主張是由西班牙提出的，其構思源自西班牙加泰羅尼亞區域的“圣喬治節”。另據圖書館雜志，國際讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞區域的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身打敗惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽略和力氣的標志。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞區域的居民有贈送玫瑰和圖書給親朋的風俗。
1995年，聯合國教科文安排宣告4月23日為“國際讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的謝世紀念日。
國際讀書日是幾月幾日
國際讀書日時刻為每年的4月23號。國際讀書日全稱為國際圖書與版權日，又稱國際圖書日。國際讀書日是國際出書商協會提出的幻想，由聯合國教科文安排在1995年11月15日確認的國際性活動節日。
擴展材料：
聯合國教科文安排挑選4月23日成為國際讀書日的構思來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞區域群眾節日圣喬治節。
實際上，同一天也是莎士比亞出世和逝世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯德呂翁、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來理直氣壯。
聯合國教科文安排在1972年向全國際宣告走向閱覽社會的呼喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為日子的必需品，讀書成為每個人日常日子不可或缺的一部分。
1995年，聯合國教科文安排宣告4月23日為國際讀書日，致力于向全國際推行閱覽、出書和對知識產權的維護。
國際讀書日建立意圖是推進更多的人去閱覽和寫作，期望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻的文學、文明、科學、思維大師們，維護知識產權。每年的這一天，國際100多個都會舉行各式各樣的慶祝和圖書宣揚活動。
國際讀書日是什么時分
很多人都聽說過國際讀書日，卻不知道國際讀書日是哪一天，下面我就為我們介紹2021年國際讀書日的時刻，歡迎我們閱覽。
2021年國際讀書日是幾月幾日
2021年04月23日 星期五 辛丑年（牛年）三月十二
國際讀書日簡介
4月23日國際讀書日全稱“國際圖書與版權日”，又稱“國際圖書日”。開始的構思來自于國際出書商協會。由西班牙轉交計劃給了聯合國教科文安排。 1995年11月15日正式確認每年4月23日為“國際圖書日”。1995年，聯合國教科文安排宣告4月23日為“國際讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的謝世紀念日。國際讀書日的完好姓名是“國際圖書與版權日”。聯合國教科文組在1972年向全國際宣告了“走向閱覽社會”的呼喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常日子中不可或缺的部分。1995年，國際出書商協會在第二十五屆全球大會上提出“國際圖書日”的幻想，并由西班牙政府將計劃提交聯合國教科文安排。后來，俄羅斯以為，“國際圖書日”還應當添加版權的概念。建立國際讀書日的主張是由西班牙提出的，其構思源自西班牙加泰羅尼亞區域的`“圣喬治節”。
國外的國際讀書日
西班牙
加泰羅尼亞區域作為“讀書日”緣起傳說的發祥地有一個傳統，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，像是情人節相同，非常風趣。因而，簡直每年4月23日這一天，當地的書本會減價10%，玫瑰花的價格則猛然上漲。
日本
東京的孩子在國際讀書日最受優待。日本: 六成人讀書成風。
東京政府公布法則，指定4月23日為兒童閱覽日，并以培育兒童在言語、幻想和敏感度各方面的才能，以助他們更深刻地“體會人生”為長遠目標。2005年,日本讀賣新聞社對全國的讀書狀況作了一次查詢,成果如下:每天讀書1個小時的占14%,讀書半個小時的占19%,讀20分鐘的占10%,讀10分鐘的占9%,不讀書的占27%。
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