傾聽無聲國(guó)際&走進(jìn)聾啞兒童

04

星期二

2019年06月

哪怕只要0%的期望

也要拋掉沉重的心思之錨

當(dāng)溫暖的陽光灑滿大地,愉快的鳥兒鳴叫枝頭;當(dāng)溫暖的和風(fēng)吹過耳邊,悅耳的琴聲回旋遠(yuǎn)方;當(dāng)廣場(chǎng)上回旋著爸爸媽媽陪同孩子玩耍的歡聲笑語……本來這個(gè)國(guó)際的聲響是如此的夸姣。

但是,你們是否知道,這個(gè)國(guó)際上還有一群孩子,他們無法享受到這些悅耳的聲響,他們便是被天主奪去聽力的“聾啞天使”。

你樂意停下腳步,看看他們的國(guó)際嗎?

傾聽無聲國(guó)際

2019 年5月29,尚清醒佛堂攜醒佛堂善信前往周至縣聾啞校園。傾聽無聲國(guó)際,走進(jìn)聾啞兒童。

有那么一個(gè)校園,坐落在周至縣年樓觀臺(tái),斑斕粗陋。有那么一群人,年紀(jì)不齊卻又聾啞,活潑開朗,陽光心愛!

他們傍邊,大部分人都聽不見咱們說話,也無法直接表達(dá)自己心里的主意。但在他們的臉上,我看到的最多的是笑臉,發(fā)自心里最真摯的笑臉。

歌聲不能流進(jìn)他們的耳中,但笑臉能夠;言語不能直接表達(dá)他們的剛強(qiáng),但咱們?nèi)耘f感觸到了孩子們對(duì)夸姣日子的巴望和神往。

走進(jìn)聾啞兒童

孩子特別為咱們預(yù)備了節(jié)目,滿心的感動(dòng)!

他們聽不到美麗的聲響,說不出悅耳的言語,只能活在無聲的言語里,咱們能做的給予他們尊重和了解,在他們需求協(xié)助的時(shí)分,盡可能伸出援手。

咱們翰墨間的溝通,傳達(dá)真情的故事。由于無法用言語溝通,孩子們拿出書本,與咱們及教師進(jìn)行最詩意的溝通。手指間的滑動(dòng),展現(xiàn)如畫般的精彩。

有時(shí)分,一個(gè)簡(jiǎn)略的手勢(shì),一個(gè)會(huì)意的淺笑,對(duì)聾啞人來說或許便是很大的協(xié)助,愛心不是一時(shí)的感動(dòng),更不是一時(shí)的激動(dòng),愛心來至持久的堅(jiān)持和不斷的貢獻(xiàn),咱們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,咱們要繼續(xù)盡力,盡力將愛心之種散向每一個(gè)人心里!

如果您的身邊有聾啞人朋友,請(qǐng)記住善待他們。

據(jù)了解,目前我國(guó)有聽力言語妨礙的患者達(dá)2057萬人,其間7歲以下聾兒就占到了80萬人,相當(dāng)于一個(gè)小國(guó)家的人口,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。

聾啞兒童,是青少年中的一類特殊人群,也是社會(huì)的弱勢(shì)群體,他們往往面臨著社會(huì)成見和異常的眼光。

其實(shí)殊不知,對(duì)一個(gè)聾啞孩子最大的損傷便是把他們作為聾啞兒童看待。咱們正確的情緒應(yīng)該是給予了解,看到他們能夠做些什么,而不是看到他們不能做什么。

無聲的國(guó)際里,愛與孩子們同在。

離別是為了更好的再會(huì),期望咱們的活動(dòng)能讓社會(huì)中更多的人重視弱勢(shì)群體,引發(fā)人世真情,一起讓更多的人充沛了解社會(huì)加入到部隊(duì)中來,貢獻(xiàn)自己的愛心,體會(huì)聽障兒童純真心靈,用愛溫暖國(guó)際,讓愛灑遍人世。

用心靈傾聽和訴說是國(guó)際上最夸姣的聲響。你們是一只只妙音鳥,國(guó)際因你們而悅耳。愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锶匀荒軌蜻@樣笑對(duì)日子。

傾聽無聲國(guó)際,走進(jìn)聾啞兒童

醒佛堂為聾啞兒童送去關(guān)愛

再次感謝咱們的愛心捐獻(xiàn)

心中保有期望和力氣的他們

需/要/你/我/的/守/護(hù)

專心于梵學(xué)文明9年

梵學(xué) | 命理 | 佛牌 | 法事

請(qǐng)留下你指尖的溫度

一個(gè)有溫度的大眾號(hào)

送太歲 法力刺福 姻緣和合 工作開展

財(cái)氣機(jī)會(huì) 安全健康 偏財(cái)儲(chǔ)運(yùn) 全面轉(zhuǎn)運(yùn)

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